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Übung zu: Grundlagen fachbezogenen Lehrens und Lernens im Fach Informatik (Üb Didaktik) (080246)- Dozent/in
- Dr. Martin Halfpap
- Angaben
- Übung, 2,0 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 1,5
Zeit und Ort: Do 16:00 - 18:00, LMS2 - R.Ü2/K (außer Do 9.7.2009)
vom 16.4.2009 bis zum 16.7.2009
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Die Veranstaltung richtet sich an Studierende des Studiengangs "Erweiterungsfach Informatik für das Lehramt an Gymnasien bzw des Studienganges Handelschullehramt".
Sie muss nicht von 2-Fach-Bachelor-Studierenden des Lehramts gehört werden.
- Inhalt
- Die Übung ergänzt und verstärkt die Veranstaltung "Grundlagen fachbezogenen Lehrens und Lernens im Fach Informatik". Vertiefend geht es um Unterrichtsplanung, Entwürfe für Einzelstunden und um bestimmte Themen des Schulfaches Informatik wie z. B.: Unterrichten des Unterschieds von lokalen und globalen Variablen, Variablen überhaupt und z. B. um die Frage, wie der bestehende Lehrplan im Unterricht umgesetzt werden können. Wie lassen sich Schüler motivieren, das Fach Informatik zu wählen und zu behalten? Muss man "Mathematiker" sein, um Informatik an der Schule zu belegen? Lässt sich der Anteil der Schülerinnen steigern? Die Begeisterung für das Fach ist immer noch in hohem Maße gegeben, Informatik ist "IN" - aber eigentlich nur als angewandte Informatik. Wenn es dann nicht mehr nur um Mausklicks und das Ansehen bunter Bilder und Filmchen geht sondern um Grundlagen, kann die Motivation schon nachlassen....
Themen sollen weiter sein : Internet im Unterricht, Projektunterricht, fächerübergreifender Unterricht.
- Empfohlene Literatur
- Rüdeger Baumann: Didaktik der Informatik, Klett Verlag, 2.Aufl.; Stuttgart 1996
- Peter Hubwieser: Didaktik der Informatik, Springer-Verlag; 3. Auflg.; Berlin, Heidelberg 2007
- Sigrid Schubert, Andreas Schwill: Didaktik der Informatik, Spektrum-Verlag; Heidelberg, Berlin 2006
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
- Zugeordnet zu: Fachdidaktik der Informatik (080258)
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