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LITERATURWISSENSCHAFT II Spanisch: Einführung 2 (und Übung) "Autoridad, poder y crítica social: Las Novelas ejemplares de Miguel de Cervantes" (span-FACH2.2 + FACH-LIT3/4/5.3) (051015)- Dozent/in
- Dr. Ana Isabel Erdozáin
- Angaben
- Proseminar, 2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
Praesenzveranstaltung, span-FACH2 + FACH-LIT3/4/5
Zeit und Ort: Di 10:15 - 11:45, LS10 - R.125
vom 13.4.2025 bis zum 13.7.2025
- Studienfächer / Studienrichtungen
- Span-B-2F 3 (ECTS-Credits: 5)
Span-B-2F 5-6 (ECTS-Credits: 2,5)
Span-MA-2F 1-3 (ECTS-Credits: 2,5)
Span-MEd-2F 1-3 (ECTS-Credits: 2,5)
Rom-MA-1F 1-3 (ECTS-Credits: 2,5)
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- 1) Erfolgreicher Abschluss von SPR1 Spanisch bzw. Portfolio (B1),
2) Erfolgreicher Abschluss des Proseminars Einführung in die Literaturwissenschaft I,
3) Eigenständige Anschaffung und vorbereitende Lektüre der zwei Bücher: Miguel de Cervantes, Novelas ejemplares I y II, edición de Harry Sieber, editorial Cátedra, Madrid. Die Lesekenntnisse der folgenden Novellen: “Rinconete y cortadillo”, “El licenciado Vidriera”, “La ilustre fregona”, “La gitanilla”, “El celoso extremeño”, “La fuerza de la sangre”, “El amante liberal”, “El casamiento engañoso” und “El coloquio de los perros” werden in der ersten Sitzung überprüft.
- Inhalt
- Miguel de Cervantes publica las Novelas ejemplares en 1613, ocho años después del gran éxito obtenido con El Quijote (1605). No obstante, a estas se les reconoce un largo recorrido estético, vinculado a las propuestas estéticas del humanismo de finales del siglo XVI y principios del XVII, así como ideológico, en diálogo con el espíritu del Renacimiento y del Barroco. ¿Qué son las Novelas ejemplares? ¿Por qué, para qué y para quién las escribió Cervantes? ¿Qué las caracteriza desde la perspectiva teórico-literaria? ¿Qué hay de „ejemplar“ en ellas, si es que lo hay? ¿Qué significado tienen en la historia de la literatura española? ¿Cómo se representan literariamente el poder, la autoridad y la crítica social de la sociedad del Barroco en estas novelas del Siglo de Oro? ¿Por qué siguen siendo tan actuales en nuestra época de la “modernidad tardía” (Reckwitz)
Scheinerwerb: Lektüre des ausgewählten Textes, regelmäßige aktive Teilnahme, Referat sowie schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten), beides benotet.
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